Dengan google classroom, kita juga dapat mengecek kedisiplinan peserta didik, jam berapa mereka absen dan kapan mereka menyerahkan tugas tugas. Alhamdulillah, seiring berjalannya waktu saya dan peserta didik lebih enjoy dalam proses PJJ, dan saya juga meminta kesan mereka selama mengikuti PJJ. Gunanya untuk memantau apakah mereka dalam kondisi bosan atau jenuh sehingga perlu ada penemuan dan kreatifitas baru dalam pelaksanaan PJJ.
Satu hal yang perlu digarisbawahi. Pelaksanaan PJJ tidak akan efektif dengan media apapun jika komunikasi yang dibangun antara guru, wali kelas, orang tua, dan peserta didik tidak dijalin secara baik. Oleh sebab itu, komunikasi dua arah diperlukan sebagai upaya perbaikan proses PJJ yang kita laksanakan. (*)