Tabel 1. Artikel Terindeks Scopus tentang Spatial Reasoning Tahun 2.000 s.d. 2023
| No. | Tahun Terbit | Judul | Penulis | Hasil Penelitian |
| 1. | 2018 | Developing Spatial Reasoning Activities within Geometry Learning | Destina Wahyu Winarti | Semua kegiatan yang dirancang memberikan kesempatan bagi siswa untuk memvisualisasikan, menggunakan penalaran spasial mereka, serta membangun pemodelan geometris untuk menyelesaikan suatu masalah. Penelitian ini berkontribusi pada kemungkinan menyisipkan kegiatan spasial dalam kelas matematika melalui berbagai kegiatan terkait topik yang diberikan (contoh: geometri). |
| 2. | 2018 | Design Learning in Mathematics Education: Engaging Early Childhood Students in Geometrical Activities to Enhance Geometry and Spatial Reasoning | Rita Novita, Mulia Putra, E. Rosayanti, dan Fitriati Fitriati | Penelitian ini menciptakan Local Instructional Theory (LIT) pada pembelajaran geometri dan penalaran spasial anak usia dini yang dapat digunakan oleh guru dan orangtua untuk mengajarkan konsep dan mengembangkan kemampuan geometri dan penalaran spasial anak usia dini, terutama pada aspek orientasi atau pengenalan berbagai bentuk bagi anak usia 4-5 tahun. Selanjutnya, kegiatan yang dipromosikan dalam LIT ini dapat menjadi awal yang baik untuk membantu anak-anak mengembangkan pemahaman mereka tentang geometri dan penalaran spasial untuk masa depan. |
| 3. | 2020 | Instructional Media for Space Geometry Based on Augmented Reality to Improve Students’ Spatial Reasoning. | Aji Pangestu dan Wahyu Setyaningrum | Berdasarkan hasil penelitian dan diskusi mengenai pengembangan media pembelajaran bangun ruang sisi datar dengan menggunakan augmented reality (AR) dapat meningkatkan kemampuan penalaran spasial siswa tingkat sekolah menengah pertama (SMP). AR memberikan kesempatan bagi siswa untuk menjelajahi objek geometris dalam tiga dimensi dan dari sudut pandang yang berbeda. |
| 4. | 2023 | The Effect of Spatial Reasoning on Middle School Students’ Mathematics Performance | Harina Fitriyani dan Yaya Sukjaya Kusumah | Hasil penelitian menunjukkan bahwa penalaran spasial memiliki pengaruh positif terhadap kinerja matematika. Kontribusi penalaran spasial terhadap kinerja matematika masih rendah, yaitu sebesar 6.6%. |
Berdasarkan hasil analisis artikel terindeks scopus tentang spatial reasong tahun 2.000 sampai 2023, sementara diperoleh kesimpulan bahwa penalaran spasial mempengaruhi pembelajaran geometri.
Daftar Pustaka
Afgani, J. (2011). Analisis Kurikulum Matematika. Jakarta: Universitas Terbuka.