Pemilihan platform pembelajaran online dengan schoology dan open learning memang didasarkan pada kenyataan bahwa dua metode tersebut yang paling disukai mahasiswa, dengan plus minusnya. Schoology cerdik dan penuh menu dalam managemen pembelajaran sedangkan open learning kuat dalam interaksi mahasiswa-dosen. Berikut disajikan hasil survai tentang metode pembelajran yang dilakukan oleh prodi Geografi UMS beberapa waktu yang lalu.
1.Schoology memperoleh 37,9 persen
2.Google meet mendapat 17,7 persen
3.Zoom meraih 25,8 persen
4.WhatsApp Group mendapat 10,5 persen
Disamping webinar tentang pembelajaran online , UMS juga memberikan materi yang terkait dengan monitoring pembelajaran yang pada level Fakultas dilaksanakan oleh Dekanat masing masing dan pada level prodi dilakukan oleh Gugus Jaminan Mutu (GJM) tiap prodi. Monitoring dimaksudkan agar kualitas pembelajaran bisa dipantau tiap minggu dan dilaporkan pada forum rapat dosen yang dilaksanakan tiap bulan.
Baca Juga:400 ASN Tes Swab, Tunggu Hasil Pekan DepanBapenda Kabupaten Subang Surati Pemcam di Kawasan Industri terkait Balik Nama SPPT
Monitoring adalah bagian sebuah proses managemen yang penting yang bermanfaat untuk evaluasi dan dasar penentuan kebijakan. Disamping itu monitoring diperlukan dalam akreditasi program studi.
Sebuah Perguruan Tinggi yang baik akan melakukan kontrol kualitas baik di bidang pendidikan dan pengajaran, di bidang penelitian maupu pengabdian pada masyarakat sehingga kualitasnya akan bisa dipertanggungjawabkan. Lebih lebih kini melalui badan Akreditasi Nasional, semua kegiatan akan diakreditasi dengan 9 standar penilaian.
Kedepan kegiatan di Perguruan Tinggi akan lebih menitik beratkan pada output dan outcome dibanding proses. Kegiatan yang berbasis pengembangan akan menjadi sorotan ketimbang kegiatan yang bernuansa rutinitas. Perguruan Tinggi yang semacam ini akan memiliki daya panggil mahasiswa yang tinggi.(*)